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groupe de travail maths-bio présentation actualités année en cours notes sur les séances cette page est dédiée à la présentation du groupe de travail. pour les dernières informations sur les séances, consultez la page d'actualités . sommaire présentation du gt qu'est-ce que c'est ? prérequis infos pratiques année 2016 théorie des jeux évolutive autour de la loi de benford analyse fonctionnelle équations fonctionnelles suite logistique matrices aléatoires années précédentes 2015 2014 2013 encore plus d'infos notes sur les séances s'impliquer historique remerciements présentation du gt qu'est-ce que c'est ? le "" est un groupe de travail autour des mathématiques s'adressant à des biologistes. ce groupe de travail est ouvert à tous et libre, ce qui signifie que n'importe qui peut venir à n'importe quelle séance quand il le veut, sans obligation de présence. de même, si une séance s'avère ne pas correspondre à ce que vous pensiez, rien ne vous oblige à la subir jusqu'à la fin : vous pouvez très bien vous éclipser à tout moment ou même faire autre chose jusqu'à la fin de la séance si vous avez du travail. la seule chose que nous demandons aux personnes assistant à une séance est de ne pas perturber son déroulement (en bavardant par exemple) — et bien entendu de respecter les règles de politesse élémentaire, notamment vis-à-vis de l'intervenant qui a pris sur son temps libre pour préparer la séance (ainsi il est évident que si une séance ne vous plaisait pas, vous devriez vous efforcer de ne pas le montrer de façon ouverte). concrètement, les séances durent environ 1 heure 30 et correspondent à des "cours" rendus aussi interactifs que possible au moyen de questions / discussions / petits exercices. elles sont organisées par des étudiants de diverses formations qui choisissent leur sujet en fonction de leurs compétences. les thèmes abordés sont donc très divers, avec pour seule restriction le fait que, pour ne pas être redondants avec le cours de mathématiques de l'ens d'amaury lambert et le cours de modélisation de silvia de monte, nous évitons de trop parler de certains sujets. pour vous faire une idée plus précise des thèmes abordés, vous pouvez consulter le programme des années précédentes ou encore jeter un coup d'oeil aux quelques notes sur les séances qui sont disponibles. prérequis les prérequis mathématiques correspondent au programme de bcpst : analyse : être à l'aise avec l'étude de fonctions d'une variable ; une petite pratique de l'intégrale de riemann ; idéalement, avoir déjà rencontré des équations différentielles et des fonctions de plusieurs variables. algèbre linéaire, notamment quelques notions sur la réduction des endomorphismes (pas besoin du déterminant ou de connaissances générales sur les espaces euclidiens). probabilités élémentaires, discrètes et continues (pas besoin de théorie de la mesure). néanmoins, la plupart des séances ne font pas appel à tous ces prérequis. beaucoup n'en nécessitent même quasiment aucun ! aussi, si vous avez des doutes pour une séance particulière, le plus simple est de nous demander . infos pratiques l'organisation se fait par le biais d'une liste de diffusion à laquelle vous pouvez vous inscrire en cliquant ici . pour toute question concernant le groupe de travail, vous pouvez écrire à l'adresse suivante : gt-mathsbio.contact@lists.ens.fr cette année, les séances ont lieu: le mercredi, de 19h30 à ~21h00 au 5 ème étage du 46 rue d'ulm, salle 513 l'accès au bâtiment nécessite en théorie un badge mais, dans la pratique, de nombreuses personnes rentrent et sortent du bâtiment aux heures du gt et il est donc possible de rentrer sans carte. pour éviter toute mauvaise surprise, prévenez nous si vous comptez venir et que vous n'avez pas de carte (surtout si vous pensez arriver un peu en retard). année 2016 les séances ont repris en octobre. planning (provisoire) de l'année pour en savoir plus, consultez la page d'actualités ou inscrivez vous à notre liste de diffusion . théorie des jeux évolutive coming soon autour de la loi de benford même si la question est extrêmement vague, on a envie de dire que la probabilité qu'un entier "pris au hasard" soit pair est de 1/2, car on a l'intuition qu'il y a autant d'entiers pairs que d'entiers impairs. de même, on a l'impression qu'il y a "autant" de nombres dont le premier chiffre significatif est 1 que 2, 3, etc... donc la loi du premier chiffre significatif d'un nombre pris "au hasard" devrait suivre une loi uniforme, pas vrai ? et bien pas du tout. ce phénomène a été remarqué dès la fin du xix e siècle en raison du fait que les tables de logarithmes (alors très utilisées par tous les scientifiques) étaient plus usées au niveau des pages correspondant à des nombres dont le premier chiffre significatif était 1. mais ce n'est que dans les années 1930 que le physicien frank benford l'a étudié de façon quantitative, postulant finalement que le premier chiffre significatif des nombres que nous utilisons en pratique suit la loi qui porte maintenant son nom. reste à savoir pourquoi... le but de cette séance a été d'expliquer le "paradoxe" de la loi de benford. pour cela, nous avons vu divers arguments en faveur du fait que les nombres présents dans nos jeux de données devraient tendre à se conformer à la règle énoncée par benford : un argument d'invariance d'échelle ; un argument basée sur une version multiplicative du théorème central limite lorsque l'on raisonne modulo 1 ; et enfin une explication exploitant simplement le fait que les distributions des nombres que nous utilisons en pratiques sont relativement régulières et étalées. analyse fonctionnelle coming soon équations fonctionnelles coming soon suite logistique coming soon matrices aléatoires coming soon années précédentes 2015 2014 2013 encore plus d'infos notes sur les séances quelques élèves motivés ont tapé des notes sur certaines séances du gt. vous pourrez les trouver ici . s'impliquer nous avons besoin d'aide ! en effet, les personnes animant les séances étant principalement des élèves, il est important que leur pool soit entretenu. de plus, même si vous n'avez pas envie d'animer des séances, il y a plein d'autres manières de nous aider : en aidant les autres à préparer leur séance, en tapant des notes ou en en relisant, en ouvrant les salles (si vous avez un badge), en donnant votre feedback sur l'organisation, en maintenant ce site, etc, etc ! si vous voulez en savoir plus, vous pouvez vous inscrire à notre liste de diffusion interne en cliquant ici . (ou, bien sûr, nous écrire ). historique l'ancêtre du groupe de travail a été lancé par farouk boucekkine, professeur de mathématiques en bcpst au lycée henri iv. bien que créé initialement pour ses anciens élèves de prépa, le groupe de travail a tout de suite été ouvert à tous. en 2013, sa famille s'étant agrandie et ses autres projets ayant continué à prendre de l'ampleur (voir par exemple le site d'animath ), farouk boucekkine a décidé de déléguer l'organisation du groupe de travail. celui-ci a alors un peu évolué : pour des raisons pratiques, il était plus simple que les séances aient lieu dans les locaux de l'école normale supérieure plutôt qu'au lycée henri iv. cette relocalisation s'est accompagnée d'une modification du public du groupe de travail. enfin, les séances étant organisées directement par des élèves en fonction de leurs compétences, le gt ressemble maintenant plus à un patchwork aussi divers que possible de modèles mathématiques utilisés en biologie qu'à un cours de mathématiques. remerciements farouk boucekkine , pour avoir mis en place le proto-gt. le département de biologie de l'école normale supérieure , pour le prêt de ses locaux et l'hébergement de ce site. françois bienvenu , farouk boucekkine , guilhem doulcier , gaëtan fournier , félix foutel–rodier , alexis jacq , françois jaulin , guillaume jeanne , simon jégou , marc manceau , benjamin nguyen-van-yen , camille pouchol , françois stransky et maxime woringer , pour avoir animé des s
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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